今年以来,宁远县司法局以创新为引领,在授课中探索实施“三个三”普法教育方式,促推“法治副校长”实质化履职,凝聚起守护青少年健康成长的强大法治合力。

扬“贤才风”,做好策划文章。出台《关于进一步做好全县中小学校法治副校长聘任与管理工作的通知》,从政法机关中严格筛选出104名高素质的干警,政法机关领导带头担任法治副校长,组建“法治副校长”人才库,确保法治教育“有人教”“教得好”。创新推行学校法治副校长“A+B”双轨配备模式,结合轮值机制,即在辖区内83所中小学中,安排政法干警以“一对一”或“一对多”模式担任法治副校长(“A”角色);同时,千人以上规模学校中分管安全工作的副校长兼任法治副校长(“B”角色),全县104名法治副校长形成互补优势,使法治教育“更深入”“更扎实”。建立和完善教育及有关部门联合培训与经费保障机制,落实办公条件,为法治副校长工作提供有力支持,保障各项工作“有资源”“能推进”。

吹“精研风”,做好选题文章。联合教育部门调研走访十余所中小学校,与重点学校多次会商研讨,聚焦法治教育痛点,深入分析研判在校学生的思想动态和法治教育面临的新形式、新特点、新需求,为“三个三”课件研发锚定方向,确保内容贴合学生需求,让教育“有目标”“能对症”。严选16名资深教师组建课题研发团队,紧扣防性侵、防欺凌、校园安全三个主题,分小学、初中、高中三个年龄阶段和学生、家长、老师三个群体针对性制作打磨27个标准化教案和配套PPT课件,实现课程研发“全方位”“精准化”。抽调精干力量组建工作专班,全程审核,反复锤炼课件,力求“三个三”教育“能入脑”“可入心”。

鼓“品牌风”,做好教学文章。举办2024年全县“法治副校长”聘任仪式暨专题培训班,聘请6位名师围绕三个主题上示范课,传授分享教育教学经验,提升法治副校长的专业能力,让教育者“有方法”“善施教”。协同学校德育处、教务处等多部门,结合本校实际情况,充分考量不同年级学生的心理特征和知识储备差异,匠心打造分层级、递进式的教学内容,确保法治教育“有针对”“见成效”。将“三个三”教育方式纳入教学计划,推行师生、家长点题、法治副校长解题“点单式”普法模式,结合“开学第一课”“国家宪法日”等时间节点集中开展形式多样的主题普法活动,使普法教育“有新意”“受欢迎”。

青少年法治教育,功在当代、利在千秋。宁远县司法局将进一步完善党委领导、政府实施、社会各界广泛参与的大普法工作格局,持续深耕普法教育责任田,奏响护航成长“交响曲”,让未成年人在法治阳光下茁壮成长,擦亮叫得响、立得住、传得开的“三个三”普法教育新名片。

(宁远县司法局供稿)