近日,辰溪县司法局组织法治副校长深入多所乡镇学校,围绕“防治校园欺凌、防溺水、防性侵”三大主题,开展沉浸式法治安全教育,为未成年人健康成长撑起“法治保护伞”。

创新互动课堂,强化安全防护“金钥匙”

在大水田乡中心学校,法治副校长打破传统说教模式,通过“情景模拟+案例剖析+实操演练”三维教学法,让安全知识入脑入心。

法治副校长通过情景模拟、互动问答形式,带领学生识别肢体欺凌、言语侮辱等校园暴力形式。在防溺水环节,重点讲解"六不准"原则,并现场演示应急救护技能,培训600余名师生熟练掌握安全自救知识。

针对防性侵教育,通过真实案例,教会学生识别陷阱建立自我保护意识,掌握多种遇险求助方法。

聚焦特殊群体,编织留守儿童“防护网”

针对农村留守儿童占比高的现状,柿溪乡法治副校长制定“预防性侵”专题课程。

课堂以“男同学就不会遭遇性侵害吗?”“如何辨别性侵犯者呢?”等直击认知误区的提问开场,通过“性侵场景”“性侵案例”,揭露网络诱骗、职场骚扰等新型侵害形式。

法制副校长告诉孩子们:“性侵害不分性别、年龄,当遭遇侵害时,保留证据、及时报警、寻求信任成年人帮助是三大‘黄金法则’。”

参加此次活动的学生约200余名,活动为农村校园筑起“隐形防护墙”。

靶向治理欺凌,构建平安校园“长效化”

在火马冲镇中小学校,法治副校长联合派出所民警开展“校园霸凌零容忍”主题宣讲。

法治副校长通过播放真实案例图片和视频,揭示欺凌行为的三重危害,让同学们直观地了解肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌等校园霸凌常见形式,并现场教授自我保护和应对方法。

从田间地头到校园课堂,辰溪县的法治副校长们带着“接地气”的普法方式,把安全知识送到了乡村孩子们身边。

下一步,辰溪县将持续推进法治副校长进校园活动,探索线上线下普法新形式,为未成年人健康成长筑牢安全防线。

(辰溪县司法局供稿)